Wymagania
„Szkoła Wierna Dziedzictwu” Szkoła Podstawowa w Bryńsku – rok szkolny 2022/2023
W roku szkolnym 2022/2023 Szkoła Podstawowa w Bryńsku ubiega się o uzyskanie certyfikatu „Szkoła Wierna Dziedzictwu” przyznawanego przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty.
Działania w roku szkolnym 2022/2023 podjęte w ramach starania się o certyfikat
„Szkoła Wierna Dziedzictwu”
Głównym celem realizowanego projektu jest upowszechnienie wiedzy na temat polskiej historii i kultury, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata. Pogłębienie wiedzy o własnym regionie, jego historii, walorach przyrodniczych
oraz krajobrazowych naszego regionu i kraju. Kształtowanie i promowanie postaw patriotycznych, szacunek dla symboli, barw narodowych, tradycji i zwyczajów oraz kształcenie postawy lokalnego patriotyzmu.Cele ogólne:
- Kształtowanie postaw patriotycznych oraz tożsamości narodowej i regionalnej wśród społeczności szkolnej.
- Wydobycie wielorakich wartości tkwiących we własnym regionie w aspekcie „małej ojczyzny”.
- Dbanie o prawidłowy rozwój intelektualny i moralny młodego pokolenia, o jego właściwą postawę, którą powinien cechować: patriotyzm, umiłowanie ojczyzny, szacunek dla symboli i barw narodowych, tradycji i zwyczajów.
- Doskonalenie procesów dydaktycznych i wychowawczych w obszarze edukacji patriotycznej i regionalnej, dążąc do zwiększenia jej skuteczności.
W realizację projektu zaangażowani są wszyscy nauczyciele wraz z uczniami naszej szkoły. Współpracujemy ze społecznością lokalną, rodzicami uczniów, osobami zainteresowanymi historią naszej małej ojczyzny, samorządem.
Systematycznie dokumentujemy i upowszechniamy nasze działania. Dokumentujemy przeprowadzone działania w formie zapisów w dziennikach (tematy, wydarzenia) oraz sprawozdań z działalności organizacji szkolnych.
Informujemy o nich środowisko lokalne poprzez stronę naszej szkoły oraz Facebooka szkoły.
Corocznie upamiętniamy najważniejsze wydarzenia dla Polski, poznajemy historię oraz piękno naszego regionu. Dbamy o tradycje i wartości, które przekazywane są kolejnym pokoleniom uczniów naszej szkoły.
Koordynator szkolny
Lidia Skolmowska
Przez historię z „Niezwyciężonymi”
Uczniowie klasy VIII w dniu 9 stycznia 2024 r. w ramach projektu Przez historię z „Niezwyciężonymi” uczestniczyli w lekcji on-line: Czerwiec 1956. Październik 1956. zorganizowanej przez Delegaturę Instytutu Pamięci Narodowej w Olsztynie, we współpracy z Kuratorium Oświaty w Olsztynie.
Tematem spotkania były wydarzenia Czerwca^56, pierwszego masowego protestu Polaków po zakończeniu II wojny światowej oraz wydarzenia październikowe z 1956 roku, które były zwieńczeniem trwającej od końca 1954 roku odwilży politycznej i społecznej.
.
Niezwykła lekcja historii
20 stycznia 2023 roku uczniowie klasy 8 wraz ze swoją wychowawczynią brali udział w niezwykłej lekcji historii pod tytułem Rok 1863. Lekcja Powstania Styczniowego po 160 latach, która odbyła się w Szkole Podstawowej nr 1 im. T. Kościuszki w Lidzbarku. Spotkanie zostało zorganizowane z inicjatywy Stowarzyszenia Odnowy Chrześcijańskiej " Pamięć i Tożsamość" z Działdowa reprezentowanego przez P. Zenona Gajewskiego. Historię powstania przybliżył nam dr nauk humanistycznych w zakresie historii, pracownik Oddziału Instytutu Pamięci Narodowej w Krakowie- Jarosław Szarek. W niezwykłej lekcji uczestniczyli uczniowie klas ósmych szkół gminnych.
Dziękujemy Dyrekcji SP 1 za zaproszenie oraz P. Dyrektor CUW w Lidzbarku za zorganizowanie dla nas transportu. Cieszymy się, że mogliśmy uczestniczyć w tak pięknym historycznym wydarzeniu. Była to dla nas niezwykla lekcja patriotyzmu.
Akcja BohaterON w Twojej Szkole 2022
Szkoła Podstawowa w Bryńsku włączyła się w akcję BohaterON w Twojej Szkole 2022 realizowanej w ramach ogólnopolskiej kampanii BohaterON – włącz historię!
Akcja ta miała na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego. Na podstawie dostępnych materiałów zostały przeprowadzone zajęcia tematyczne, których celem było wprowadzenie uczniów w tematykę Powstania Warszawskiego i losy Powstańców Warszawskich.
Pracę, którą wysłaliśmy wykonała uczennica kl. 8 – Weronika Ziółkowska. Pracę oraz wpis możemy obejrzeć na portalu www.dumnizpowstańców.pl
Udział Szkoły w akcji to budowanie narodowej świadomości o tych, którzy poświęcili młodość , nierzadko zdrowie i życie, abyśmy dzisiaj mogli żyć w wolnym kraju.
Podjęte działania pozwoliły na realizację celów edukacji historyczno-patriotycznej.
WRZESIEŃ - MIESIĄCEM PAMIĘCI NARODOWEJ
Działania Oddziału Przedszkolnego w ramach kształtowania postaw patriotycznych
Projekt edukacyjny pt. „Historia mojej miejscowości” realizowany w Szkole Podstawowej w Bryńsku w roku szk. 2022/2023
Projekt edukacyjny pt. „Historia mojej miejscowości”
realizowany w Szkole Podstawowej w Bryńsku w roku szk. 2022/2023
I Głównym założeniem projektu jest:
- poznanie historii miejscowości;
- nabycie umiejętności zdobycia informacji z różnych źródeł;
- analiza zdobytych informacji;
- kształtowanie postaw patriotycznych;
- kształtowanie umiejętności pracy zespołowej.
II Cele projektu:
- poznanie wiedzy o historii miejscowości i jej związkach z kulturą regionu oraz narodową;
- pogłębienie emocjonalnej więzi z rodzinną okolicą;
- nawiązanie kontaktów ze środowiskiem lokalnym;
- kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego;
- uwrażliwienie na przynależność do środowiska lokalnego;
- wzmacnianie więzi ucznia z jego „małą ojczyzną”;
- popularyzowanie wiedzy na temat historii lokalnej/swojej miejscowości;
- kształcenie umiejętności pracy w grupach, klasach;
- przygotowanie do samodzielnego poszukiwania informacji na temat swojej miejscowości;
- doskonalenie umiejętności poszukiwania ważnych informacji;
- poszerzenie zainteresowań oraz stworzenie warunków do rozwijania własnych zainteresowań;
- rozbudzanie postaw patriotycznych.
III Adresatami projektu są uczniowie klas I-VIII Szkoły Podstawowej w Bryńsku, nauczyciele,
rodzice.IV Czas trwania projektu:
- grudzień 2022 r. - maj 2023 r. (6 miesięcy)
V W ramach realizacji projektu będą podjęte następujące działania:
1/ Zbieranie informacji dotyczących miejsca zamieszkania – dostępne publikacje historyczne, wykorzystanie źródeł internetowych, rozmowy z mieszkańcami miejscowości.
2/ Selekcjonowanie i wybór informacji potrzebnych do tworzenia pytań na konkurs historyczny.
3/ Wykonanie gazetki tematycznej związanej z historią naszej miejscowości przedstawioną
na starych fotografiach.4/ Odkrywanie ciekawych historycznie miejsc.
5/ Udział uczniów w konkursie plastycznym pt.” Najciekawsze miejsca w mojej miejscowości”. Ekspozycja prac (wystawa).
6/ Spotkanie z pasjonatem historią naszej miejscowości.
7/ Ogłoszenie i przeprowadzenie konkursu historycznego o naszej miejscowości:
- opracowanie regulaminu konkursu
- rozpowszechnienie informacji o konkursie
- ustalenie składu komisji konkursowej, zakup nagród
- przygotowanie dekoracji , wykonanie zaproszeń dla gości
- zaproszenie gości – radni miejscowości Bryńsk i Jamielnik oraz sołtys wsi Bryńsk i Jamielnik
- ogłoszenie wyników, wręczenie nagród
8/ Podczas konkursu historycznego dokonanie prezentacji projektu pt. „Historia mojej miejscowości” – prezentacja wykonanych zadań.
9/ Zabytki miejscowości – prezentacja pt. „Kościół i cmentarz w Bryńsku”
10/ Wykonanie prac plastycznych przedstawiających ważne miejsca w mojej małej ojczyźnie – szkoła oraz kościół – początek XX wieku
- wystawa prac
11/ Zapoznanie uczniów i gości z wierszami pisanymi o miejscowości przez naszych uczniów oraz absolwentów szkoły – konkurs przeprowadzony w 2020 r. pt. „Spotkanie z poezją – wiersz o mojej miejscowości”.
12/ Podsumowanie projektu w formie prezentacji multimedialnej z wykonanych działań, pokazujących efekty pracy uczniów, z udziałem zaproszonych gości, rodziców i społeczności szkolnej.
13/ Ocena projektu.
VI Efektem końcowym projektu będzie:
- poszerzenie wiedzy na temat historii „naszej małej ojczyzny”;
- zdobycie wielu umiejętności dotyczących zbierania materiałów oraz pracy zespołowej;
- nabycie przez uczniów wielu nowych umiejętności i sprawności ( twórcza aktywność uczniów, poszerzenie wiedzy, wzrost zainteresowania historią miejscowości, umiejętność zagospodarowania czasu wolnego);
- wykonanie pięknych prac przez uczniów, zaprezentowanych społeczności lokalnej;
- zorganizowanie gazetek szkolnych przedstawiających stare fotografie miejscowości
z początku XX wieku, przedstawiających budowle, miejsca, których często już nie ma, bądź zmieniły wygląd, mieszkańców, ich stroje, obchodzone uroczystości; - przygotowanie się do konkursu historycznego;
- promowanie szkoły poprzez podjęte działania.
VII Spodziewane efekty
Efektem pracy uczniów podczas projektu będzie rzeczywiste i głębokie zainteresowanie uczniów dziejami ich najbliższej okolicy.
Integracja społeczności szkolnej.
Dodatkowym atutem realizowanego przedsięwzięcia będzie angażowanie się w projekt członków rodziny, mieszkańców miejscowości. Projekt zatem służy integracji społecznej.
Regulamin - Szkolny Konkurs Historyczny pt. Historia mojej miejscowosci.
Osobą odpowiedzialną za realizację działań projektu jest Lidia Skolmowska.
W ramach ubiegania się o Certyfikat „Szkoła Wierna Dziedzictwu” w roku szkolnym 2022/2023 realizowaliśmy projekt pt. „Historia mojej miejscowości”.
1) Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli zdobywali wiedzę na temat dziejów swojej miejscowości wykorzystując dostępne źródła: publikacje historyczne, zasoby internetowe, rozmowy z bliskimi.
2) Odkrywali ciekawe historycznie miejsca – szukanie śladów wiatraka.
3) W ramach zadań projektowych uczniowie przystąpili do konkursu historycznego o swojej miejscowości. Pytania konkursowe pozwoliły na poznanie historii miejscowości. Na konkurs zostali zaproszeni goście – radni miejscowości Bryńsk i Jamielnik oraz sołtys wsi Bryńsk i Jamielnik, a także społeczność szkolna.
Podczas konkursu wysłuchano również wierszy o naszej miejscowości.
4) Kolejnym działaniem był konkurs plastyczny pt. „Najciekawsze miejsca w mojej miejscowości”,
w którym uczniowie przedstawili ciekawe miejsca, które są warte zobaczenia.
5) Uczniowie klas IV-VIII wykonali i zaprezentowali prace plastyczne przedstawiające ważne miejsca w „naszej małej ojczyźnie” - szkoła, kościół – początek XX wieku. Wystawkę prac obejrzała również lokalna społeczność.
6) Ważnym zadaniem było przygotowanie wystawki edukacyjnej „Bryńsk dawniej” angażującej uczniów w poszukiwanie materiałów związanych z miejscami lub obiektami, których już nie ma lub zmieniły wygląd.
7) Jedno z działań projektowych to wykonanie prezentacji multimedialnej pt. „Kościół i cmentarz
w Bryńsku” .Prezentacja została przedstawiona uczniom szkoły oraz gościom z Niemiec, którzy Nas odwiedzili.
Uczniowie nie tylko obejrzeli prezentację, ale zobaczyli te miejsca wybierając się do kościoła.
68) Efekty działań projektowych były prezentowane podczas spotkań z rodzicami, na stronach szkoły, w formie wystawek na korytarzu szkolnym. Najbardziej zaangażowanym wręczono dyplomy.