• „Szkoła Wierna Dziedzictwu”  Szkoła Podstawowa w Bryńsku – rok szkolny 2022/2023

          •  

               W roku szkolnym 2022/2023 Szkoła Podstawowa w Bryńsku ubiega się o uzyskanie  certyfikatu „Szkoła Wierna Dziedzictwu” przyznawanego przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty.

      • Działania w roku szkolnym 2022/2023 podjęte w ramach starania się o certyfikat 

        „Szkoła Wierna Dziedzictwu”

      • Głównym celem realizowanego projektu jest upowszechnienie wiedzy na temat polskiej historii i kultury, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata. Pogłębienie wiedzy o własnym regionie, jego historii, walorach przyrodniczych
        oraz krajobrazowych naszego regionu i kraju. Kształtowanie i promowanie postaw patriotycznych, szacunek dla symboli, barw narodowych, tradycji i zwyczajów oraz kształcenie postawy lokalnego patriotyzmu.

           Cele ogólne:

        • Kształtowanie postaw patriotycznych oraz tożsamości narodowej i regionalnej wśród społeczności szkolnej.
        • Wydobycie wielorakich wartości tkwiących we własnym regionie w aspekcie „małej ojczyzny”.
        • Dbanie o prawidłowy rozwój intelektualny i moralny młodego pokolenia, o jego właściwą postawę, którą powinien cechować: patriotyzm, umiłowanie ojczyzny, szacunek dla symboli i barw narodowych, tradycji i zwyczajów.
        • Doskonalenie procesów dydaktycznych i wychowawczych w obszarze edukacji patriotycznej         i regionalnej, dążąc do zwiększenia jej skuteczności.

           W realizację projektu zaangażowani są wszyscy nauczyciele wraz z uczniami naszej szkoły. Współpracujemy ze społecznością lokalną, rodzicami uczniów, osobami zainteresowanymi historią naszej małej ojczyzny, samorządem.

           Systematycznie dokumentujemy i upowszechniamy nasze działania.  Dokumentujemy przeprowadzone działania w formie zapisów w dziennikach (tematy, wydarzenia) oraz sprawozdań z działalności organizacji szkolnych.

           Informujemy o nich środowisko lokalne poprzez stronę naszej szkoły oraz  Facebooka szkoły.

           Corocznie upamiętniamy najważniejsze wydarzenia dla Polski, poznajemy historię oraz piękno naszego regionu. Dbamy o tradycje i wartości, które przekazywane są kolejnym pokoleniom uczniów naszej szkoły.

         

                                                                                             Koordynator szkolny

                                                                                               Lidia Skolmowska

        • Przez historię z „Niezwyciężonymi”

        • Uczniowie klasy VIII w dniu 9 stycznia 2024 r. w ramach projektu Przez historię z „Niezwyciężonymi” uczestniczyli w lekcji on-line: Czerwiec 1956. Październik 1956.  zorganizowanej przez Delegaturę Instytutu Pamięci Narodowej w Olsztynie, we współpracy z Kuratorium Oświaty w Olsztynie.

          Tematem spotkania były wydarzenia Czerwca^56, pierwszego masowego protestu Polaków po zakończeniu II wojny światowej oraz wydarzenia październikowe z 1956 roku, które były zwieńczeniem trwającej od końca 1954 roku odwilży politycznej i społecznej.

          • Niezwykła lekcja historii

          • 20 stycznia 2023 roku uczniowie klasy 8 wraz ze swoją wychowawczynią brali udział w niezwykłej lekcji historii pod tytułem Rok 1863. Lekcja Powstania Styczniowego po 160 latach, która odbyła się w Szkole Podstawowej nr 1 im. T. Kościuszki w Lidzbarku. Spotkanie zostało zorganizowane z inicjatywy Stowarzyszenia Odnowy Chrześcijańskiej " Pamięć i Tożsamość" z Działdowa reprezentowanego przez P. Zenona Gajewskiego. Historię powstania przybliżył nam dr nauk humanistycznych w zakresie historii, pracownik Oddziału Instytutu Pamięci Narodowej w Krakowie- Jarosław Szarek. W niezwykłej lekcji uczestniczyli uczniowie klas ósmych szkół gminnych.

            Dziękujemy Dyrekcji SP 1 za zaproszenie oraz P. Dyrektor CUW w Lidzbarku za zorganizowanie dla nas transportu. Cieszymy się, że mogliśmy uczestniczyć w tak pięknym historycznym wydarzeniu. Była to dla nas niezwykla lekcja patriotyzmu.

          • Akcja BohaterON w Twojej Szkole 2022

          • Szkoła Podstawowa w Bryńsku włączyła się w akcję BohaterON w Twojej Szkole 2022 realizowanej w ramach ogólnopolskiej kampanii BohaterON – włącz historię!

            Akcja ta miała na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego. Na podstawie dostępnych materiałów zostały przeprowadzone zajęcia tematyczne, których celem było wprowadzenie uczniów w tematykę Powstania Warszawskiego i losy Powstańców Warszawskich.

            Pracę, którą wysłaliśmy wykonała uczennica kl. 8 – Weronika Ziółkowska. Pracę oraz wpis możemy obejrzeć na portalu www.dumnizpowstańców.pl

            Udział Szkoły w akcji to budowanie narodowej świadomości o tych, którzy poświęcili młodość , nierzadko zdrowie i życie, abyśmy dzisiaj mogli żyć w wolnym kraju.

            Podjęte działania pozwoliły na realizację celów edukacji historyczno-patriotycznej.

          • WRZESIEŃ - MIESIĄCEM PAMIĘCI NARODOWEJ
          • WRZESIEŃ - MIESIĄCEM PAMIĘCI NARODOWEJ

          •         

          • Działania Oddziału Przedszkolnego w ramach kształtowania postaw patriotycznych

        • Projekt edukacyjny pt. „Historia mojej miejscowości”  realizowany w Szkole Podstawowej w Bryńsku w roku szk. 2022/2023

        • Projekt edukacyjny  pt. „Historia mojej miejscowości”

          realizowany w Szkole Podstawowej w Bryńsku w roku szk. 2022/2023

          I Głównym założeniem projektu jest:

          • poznanie historii miejscowości;
          • nabycie umiejętności zdobycia informacji z różnych źródeł;
          • analiza zdobytych informacji;
          • kształtowanie postaw patriotycznych;
          • kształtowanie umiejętności pracy zespołowej.

          II Cele projektu:

          •  poznanie wiedzy o historii miejscowości i jej związkach z kulturą regionu oraz narodową;
          • pogłębienie emocjonalnej więzi z rodzinną okolicą;
          • nawiązanie kontaktów ze środowiskiem lokalnym;
          • kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego;
          • uwrażliwienie na przynależność do środowiska lokalnego;
          • wzmacnianie więzi ucznia z jego „małą ojczyzną”;
          • popularyzowanie wiedzy na temat historii lokalnej/swojej miejscowości;
          • kształcenie umiejętności pracy w grupach, klasach;
          • przygotowanie do samodzielnego poszukiwania informacji na temat swojej miejscowości;
          • doskonalenie umiejętności poszukiwania ważnych informacji;
          • poszerzenie zainteresowań oraz stworzenie warunków do rozwijania własnych zainteresowań;
          • rozbudzanie postaw patriotycznych.

          III Adresatami projektu są uczniowie klas I-VIII Szkoły Podstawowej w Bryńsku, nauczyciele,
                rodzice.

          IV Czas trwania projektu:

          •  grudzień 2022 r.  -   maj 2023 r. (6 miesięcy)

          V W ramach realizacji projektu będą podjęte następujące działania:  

          1/ Zbieranie informacji dotyczących miejsca zamieszkania – dostępne publikacje historyczne, wykorzystanie źródeł internetowych, rozmowy z mieszkańcami miejscowości.

          2/ Selekcjonowanie i wybór informacji potrzebnych do tworzenia pytań na konkurs historyczny.

          3/ Wykonanie gazetki tematycznej związanej z historią naszej miejscowości przedstawioną 
          na starych fotografiach.

          4/ Odkrywanie ciekawych historycznie miejsc.

          5/ Udział uczniów w konkursie plastycznym pt.” Najciekawsze miejsca w mojej miejscowości”. Ekspozycja prac (wystawa).

          6/ Spotkanie z pasjonatem historią naszej miejscowości.

          7/ Ogłoszenie i przeprowadzenie konkursu historycznego o naszej miejscowości:

              - opracowanie regulaminu konkursu

              - rozpowszechnienie informacji o konkursie

              - ustalenie składu komisji konkursowej, zakup nagród

              - przygotowanie dekoracji , wykonanie zaproszeń dla gości

              - zaproszenie gości – radni miejscowości Bryńsk i Jamielnik oraz sołtys wsi Bryńsk i Jamielnik

              - ogłoszenie wyników, wręczenie nagród

          8/ Podczas konkursu historycznego dokonanie prezentacji projektu pt. „Historia mojej miejscowości” – prezentacja wykonanych zadań.

          9/    Zabytki miejscowości – prezentacja pt. „Kościół i cmentarz w Bryńsku”

          10/ Wykonanie prac plastycznych przedstawiających ważne miejsca w mojej małej ojczyźnie – szkoła oraz kościół – początek XX wieku

               - wystawa prac

          11/ Zapoznanie uczniów i gości z wierszami pisanymi o miejscowości przez naszych uczniów oraz absolwentów szkoły – konkurs przeprowadzony w 2020 r. pt. „Spotkanie z poezją – wiersz o mojej miejscowości”.

          12/ Podsumowanie projektu w formie prezentacji multimedialnej z wykonanych działań, pokazujących efekty pracy uczniów, z udziałem zaproszonych gości, rodziców i społeczności szkolnej.

          13/ Ocena projektu.

          VI  Efektem końcowym projektu będzie:

          • poszerzenie wiedzy na temat historii „naszej małej ojczyzny”;
          • zdobycie wielu umiejętności dotyczących zbierania materiałów oraz pracy zespołowej;
          • nabycie przez uczniów wielu nowych umiejętności i sprawności ( twórcza aktywność uczniów, poszerzenie wiedzy, wzrost zainteresowania historią miejscowości, umiejętność zagospodarowania czasu wolnego);
          • wykonanie pięknych prac przez uczniów, zaprezentowanych społeczności lokalnej;
          • zorganizowanie gazetek szkolnych przedstawiających stare fotografie miejscowości
            z początku XX wieku, przedstawiających budowle, miejsca, których często już nie ma, bądź zmieniły wygląd, mieszkańców, ich stroje, obchodzone uroczystości;
          • przygotowanie się do konkursu historycznego;
          • promowanie szkoły poprzez podjęte działania.

          VII  Spodziewane efekty

          Efektem pracy uczniów podczas projektu będzie rzeczywiste i głębokie zainteresowanie uczniów dziejami ich najbliższej okolicy.

          Integracja społeczności szkolnej.

          Dodatkowym atutem realizowanego przedsięwzięcia będzie angażowanie się w projekt członków rodziny, mieszkańców miejscowości. Projekt zatem służy integracji społecznej.

          Regulamin - Szkolny Konkurs Historyczny pt. Historia mojej miejscowosci.

          Osobą  odpowiedzialną za realizację działań projektu jest Lidia Skolmowska.

      •  

        ​​​​​​​

        W ramach ubiegania się o Certyfikat „Szkoła Wierna Dziedzictwu” w roku szkolnym 2022/2023 realizowaliśmy projekt pt. „Historia mojej miejscowości”.​​​​​​​​​​​​​​

        1) Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli zdobywali wiedzę na temat dziejów swojej miejscowości wykorzystując dostępne źródła:  publikacje historyczne, zasoby internetowe, rozmowy z bliskimi.

        2) Odkrywali ciekawe historycznie miejsca – szukanie śladów wiatraka.

        3) W ramach zadań projektowych uczniowie przystąpili do konkursu historycznego o swojej miejscowości. Pytania konkursowe pozwoliły na poznanie historii miejscowości. Na konkurs zostali zaproszeni goście – radni miejscowości Bryńsk i Jamielnik oraz sołtys wsi Bryńsk i Jamielnik, a także społeczność szkolna.

        Podczas konkursu wysłuchano również wierszy o naszej miejscowości.

        4) Kolejnym działaniem był konkurs plastyczny pt. „Najciekawsze miejsca w mojej miejscowości”,
        w którym uczniowie przedstawili ciekawe miejsca, które są warte zobaczenia.

         

        ​​​​​​​

        5) Uczniowie klas IV-VIII wykonali i zaprezentowali prace plastyczne przedstawiające ważne miejsca w „naszej małej ojczyźnie”  - szkoła, kościół – początek XX wieku. Wystawkę prac obejrzała również lokalna społeczność.

        6) Ważnym zadaniem było przygotowanie wystawki edukacyjnej „Bryńsk dawniej” angażującej uczniów w poszukiwanie materiałów związanych z miejscami lub obiektami, których już nie ma lub zmieniły wygląd.

        7) Jedno z działań projektowych to wykonanie prezentacji multimedialnej pt. „Kościół i cmentarz
        w Bryńsku” .

        Prezentacja została przedstawiona uczniom szkoły oraz gościom z Niemiec, którzy Nas odwiedzili.

        Uczniowie nie tylko obejrzeli prezentację, ale zobaczyli te miejsca wybierając się do kościoła.

        8) Efekty działań projektowych były prezentowane podczas spotkań z rodzicami, na stronach szkoły, w formie wystawek na korytarzu szkolnym. Najbardziej zaangażowanym wręczono dyplomy.